Лабораторія підручникознавства

Шкільна навчальна література: теорія і практика : довідник

Олександр — Thu, 16 Apr 2015 18:37:19 GMT

Жосан О. Е. Шкільна навчальна література: теорія і практика : довідник / О. Е. Жосан. – Кіровоград : КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського»; Імекс-ЛТД, 2014. – 156 с.

У довіднику подаються основні етапи історії вітчизняної шкільної навчальної літератури, аналізується сучасний стан та визначаються перспективи її розвитку. Розглядаються основні чинники, що впливають на стан шкільної навчальної літератури, зокрема таких її компонентів, як зміст, структура, формат та функції. Розкриваються теоретичні та методологічні підходи до процесів створення, перевірки якості та використання шкільної навчальної літератури. Приділяється увага проблемі науково-методичного забезпечення функціонування різних видів навчальної літератури (підручника, навчального посібника, практикуму, хрестоматії, словника тощо).

Для наукових, науково-педагогічних працівників, студентів вищих навчальних закладів, методистів, учителів, інших працівників освіти, авторів різних видів навчальної літератури.

Скачати: /dov1dnik_zhosan_o.e-copy.pdf

До уваги вчителів історії

Олександр — Sat, 21 Mar 2015 09:53:59 GMT

Навчально-методичний посібник «Культура в роки війни: період окупації (Історія України, 11 клас)» / укладач – О.Жосан

Рекомендовано до друку вченою радою Кіровоградського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти

імені Василя Сухомлинського (протокол від 30.12.2015 р. № 6)

Рецензенти: Дровозюк С.І., доктор історичних наук, професор (м. Вінниця); Бойченко Т.Є., кандидат педагогічних наук, доцент (м. Київ); Митрофаненко Ю.С., кандидат історичних наук (м. Кіровоград); Федірко Ж.В., кандидат педагогічних наук (м. Кіровоград)

У посібнику розглядається важлива дидактична проблема, актуальність якої викликана, передусім, недостатнім рівнем її дослідження. Здійснено спробу з’ясувати стан культурного життя населення України на окупованих територіях та визначити тенденції розвитку освіти, науки, релігійного життя, мистецтва, фізкультури і спорту під час окупації (1941–1944 роки).

Для вчителів загальноосвітніх навчальних закладів, науковців і методистів.

Посібник можна використовувати на курсах підвищення кваліфікації вчителів та в процесі методичної роботи в міжкурсовий період.

Обкладинка /kultura_v_roki_v1jni-obkladinka.jpg

Текст /kultura_v_roki_v1jni_posibnik_2015.pdf

Планування діяльності загальноосвітнього навчального закладу

Олександр — Thu, 09 Oct 2014 08:42:14 GMT

Жосан О.Е. Планування діяльності загальноосвітнього навчального закладу : [навч.-метод. посіб. для системи післядипл. освіти] / О.Е.Жосан. – Кіровоград : Вид-во КОІППО імені Василя Сухомлинського, 2012. – 152 с.

У посібнику здійснено спробу аналізу однієї з управлінських функцій – планування роботи загальноосвітнього навчального закладу. Визначені сучасні вимоги до змісту й структури планування, з’ясовано вплив інформаційно-комунікаційних та інших технологій на цей процес.
Автором використані результати досліджень вітчизняних і зарубіжних учених, ідеї керівників-практиків та власний досвід роботи директором загальноосвітньої школи.
Посібник призначений для директорів, заступників директорів загальноосвітніх навчальних закладів, завідувачів, методистів МК відділів, управлінь освіти, викладачів вищих навчальних закладів.

Монографія "Психодіагностика проектування навчально-книжкових комплексів для студентів ВНЗ"

Олександр — Fri, 25 Oct 2013 16:10:17 GMT

Зміст /izobrazhenie1_007.jpg /izobrazhenie1_008.jpg
З питань придбання монографії потрібно звертатись за ел. адресою: giran@inbox.ru

Монографія "Тенденції розвитку шкільної навчальної літератури в Україні (20-ті - 80-ті роки ХХ століття)"

Олександр — Fri, 06 Sep 2013 18:41:55 GMT

Анотація, передмова /anotac1ja-zm1st.doc

ПОВНИЙ ТЕКСТ МОНОГРАФІЇ

Вийшов із друку збірник матеріалів Міжнародної інтернет-конференції

Олександр — Sun, 17 Mar 2013 08:07:09 GMT

Вийшов із друку збірник матеріалів Міжнародної інтернет-конференції.
Див. /zb-mater-12-14.12.12.doc

Міжнародна інтернет-конференція * Международна интернет конференция * The International Internet Conference 12-14.12.2012

Олександр — Sat, 08 Dec 2012 22:29:06 GMT

Актуальні проблеми сучасного підручникознавства

Шановні пані та панове! 12.12.12 починає роботу 3-денна міжнародна науково-методична конференція

Уважаемые дамы и господа! 12.12.12 начинает работу 3-дневная международная научно-методическая конференция "Актуальні проблеми сучасного підручникознавства" "Актуални проблеми на съвременното учебникознание" "Актуальные проблемы современного учебниковедения" "Actual problems of modern theory of the textbook".
Просимо брати активну участь у конференції (задавати авторам запитання, робити коментарі, оцінювати статті).
Приглашаем вас к активному участию в конференции (задавайте вопросы авторам, комментируйте и оценивайте статьи).

Статті учасників * Статиите на участниците в конференцията * Аrticles of participants

Співорганізатори конференції: Науково-дослідний інститут післядипломної педагогічної освіти Університету менеджменту освіти Національної академії педагогічних наук (Україна), Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського (Україна), Педагогічний факультет Пловдивського університету імені Паїсія Хилєндарського (Болгарія).

Организатори на конференцията: Научноизследователският институт за следдипломно педагогическо образование на Университета по мениджмънт на образованието към Националната академия на педагогическите науки (Украйна), Кировоградският регионален институт за следдипломно образование "Васил Сухомлински" (Украйна) и Педагогическият факултет на Пловдивския университет "Паисий Хилендарски" (България).

Статті учасників * Статиите на участниците в конференцията * Аrticles of participants

Олександр — Sat, 08 Dec 2012 22:23:33 GMT

Статті учасників * Статиите на участниците в конференцията * Аrticles of participants

Беркита З. Шкільний підручник як об’єкт теоретичного аналізу у педагогічній спадщині В.О.Сухомлинського
Бойченко Т. Конструювання підручників "Основи здоров'я" для учнів початкових класів загальноосвітньої школи з урахуванням компетентнісного пі
Болсун С., Дзевицька Л. Особливості змісту навчальної літератури Австрії
Василенко Н. Методика підготовки та створення електронного посібника як засіб перманентного навчання керівників профільних загальноосвітніх
Вєтрова А., Чирва І. Апробація навчальної літератури як етап її експертизи в умовах навчально-виховного процесу
Глущенко Л. Вчитель і апробація сучасного підручника
Горяна Л. Роль педагогічних працівників у застосуванні шкільного підручника як засобу формування в учнів прийомів логічного мислення
Гребенюк О., Мироненко О. Використання електронних підручників на уроках математики та біології
Гърневска С. Оценка и избор на учебници по бит и технологии
Димитрова П., Капитанова Д. Учебникът по четене и математика за неграмотни възрастни – перспективи
Жосан О. Проблеми підготовки незалежних експертів шкільних підручників
Жосан О. Тенденції формування змісту шкільних підручників у контексті змін у системі освіти України під час німецької окупації
Жосан О. "Теория учебной литературы": подходы к определению понятия
Йотова С. Типографска критика към методиките за оценяване на учебници
Кашуба Л. Економічне навчання молодших школярів за посібником "Цікава економіка"
Кирлан О. Тенденції створення підручників з навчання грамоти (2001-2004 рр.)
Кравчук Л. Практика шкільного підручникотворення з іноземної мови другої повини ХХ ст.
Круть І. Підручник з української мови: здобутки і перспективи, або Крізь тернії сухої теорії

Минчева П. Система начального осознания высотных и временных отношений тонов мелодии
Ніколенко Л. Андрагогічні засади підготовки вчителів до експертизи навчальної літератури
Олефіренко Л. Електронний підручник як вид навчальної літератури на уроках інформатики та математики
Пахолівецька М, Шутурмінська В. Роль міської методичної служби у процесі апробації навчальної літератури
Петрова Н, Соловьева Ю. Особенности учебников, используемых в практике преподавания географии, как учебного предмета, в России с XVIII ...
Сусь Б., Міночкін А., Кравченко О. Сучасний електронний навчальний посібник з фізики
Терлемезян Х. Роль учебного комплекса по иностранному языку в определении взаимоотношений в учебном процессе
Федірко Ж. Підготовка вчителів до апробації підручників у міжкурсовий період: сучасні підходи
Филева К. Новая магистерская программа "Музыкальная критика" и возможность окончившего её оценивать учебники по музыкально-теоретическим дис
Чипиленко Н. Навчальна література як один із засобів створення професійного іміджу майбутніх економістів
Яковлєва О. Навчальна література з фізики у сучасній профтехосвіті